课堂教学的不足,个人的意见本身具有一定的片面性,我建议听课的队伍应该壮大一点,而且这个队伍不一定要固定某几个人,最好是形成老师互评,互相找出不足,进而达到互帮互助,互相提升的目的; 另外还有一个问题,就是老师备课不能死板地照搬照抄,应该将老师的思考和对知识点的掌握融会贯通在整个课堂,而不是死板地照本宣读。而且我认为不论是旧教育理念,还是新教育方法,只要对教学有帮助,都不应该放弃。” 话音刚落,刘主任第一个带头鼓掌,紧接着会议室里响起了热烈的掌声。 “从大家热烈的掌声中,可以判断出大家都很赞同杨老师的提议,我提议‘听课小组’成立了,‘听课小组’的成员可以轮流替换,做到人人都有当‘裁判’的资格,个个都有被评判的义务,人数嘛也不宜过多,限制在十人以内,希望...
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